人工智能视域下教师专业发展困境与路径研究
2021-12-28郝明君徐文会付建强
教师教育论坛(高教版) 2021年5期
关键词:人工智能
郝明君 徐文会 付建强
摘 要:未来已来,人工智能+教育已成为未来教育发展的主题,未来教师发展变革已刻不容缓。文章认为,人工智能运用于教育,将导致教育在教师角色、教学模式、教学环境、教学手段以及教学内容等五个方面的变化。基于此,本文提出了教师专业发展策略即更新教育理念、提升教师能力以及坚守育人职能。
关键词:人工智能;教育变革;教师专业发展
中图分类号:G451
文献标识码:A 文章编号:2095-5995(2021)09-0062-05
2019年国际人工智能与教育大会在北京召开,习近平总书记在贺信中指出,人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力,正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式,推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。把握全球人工智能发展态势,找准突破口和主攻方向,培养大批具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才,是教育的重要使命。[1]。真正的教育紧跟时代的步伐,随时代变化而不断发展。近年来,人工智能正在改变着我们的生活、学习和工作,推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代,也必然会对教育产生巨大的变革与影响。未来已来,“人工智能+教育”已成为未来教育的主题。2018年1月《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革,实现教师队伍治理体系和治理能力现代化[2]。2018年4月13日,教育部颁发《教育信息化2.0行动计划》,强调加快实施“互联网+教师教育”创新行动,推进教师教育信息化教学和以自主、合作和探究为主要特征的教学方式变革[3]。……
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