苍久明

（大连市高新技术产业园区凌水小学）

我校体育工作在PDCA教学项目管理体系下，逐渐形成了“六位一体”的篮球特色校园文化。所谓“六位一体”即从六个方面去探索篮球特色校园文化的建设：加强篮球校本课程的开发，形成特色课程体系；开发大课间篮球技能，提高学生身体素质；丰富校园篮球活动形式，提高学生学习兴趣；开展篮球社团训练，提升学生竞技水平；建设篮球校园文化，提升篮球运动氛围；推动篮球家校合作，共育学生美好未来。通过努力，我们创造了“一体化”的篮球课程体系、校园文化体系和德育发展体系，打造了适合我校特点、符合学生个性发展要求的篮球特色校园文化。

一、开发篮球校本课程，形成特色课程体系

篮球校本课程是学生学习篮球技能的主要阵地，校本教材的开发则影响着学校特色发展的质量。我校在“快乐学习，幸福生活”文化理念的指引下，面对硬件设施有限、师资力量不足、生源薄弱等问题，在研读文件、问卷调查、专家指导、征求意见及反复酝酿的基础上，因地制宜，最终决定开发以“快乐篮球，幸福成长”为主题的篮球校本课程。我们的出发点是想通过篮球这项学生终身受益的体育活动，帮助他们树立起终身运动的“大体育观”，强健体魄，促进身心健康，开发优势潜能，提高生活质量，达到“以球健体，以球启智”的目标。如今，我校师生手中的小小篮球，不仅传递着学校对特色教育的美好追求，更是一个支点，一种精神，一种文化。……