王艳华

（清原满族自治县红透山镇满族小学）

优秀的传统文化是我们的民族之根，作为全国民族团结进步示范单位、辽宁省民族团结进步教育基地，抚顺市清原满族自治县红透山镇满族小学以民族传统文化为根基，将学校教育与生命成长有机结合，通过汇聚多方资源，提高学生核心素养，将优秀民族传统文化创造性地转化为契合学生学习的课程，获得来自传统、助推前行的力量。

一、坚守传承性，筑牢精神成长支柱

（一）打造显性课程

历经几年创建完善的富有民族特色的校园环境，是学校立德树人、筑牢民族文化根基的隐性课程之一。我校用一个学期时间完成新生开蒙课程，通过带领学生参观校园，让学生初步感知祖国的强大、家乡的富饶、学校的美好和生活的幸福。

开学第一天，在主题升旗仪式之后，德育主任在公共礼堂引导学生认识国旗、国徽、地图。在解说团队的带领下，学生参观了“同心园”“同心亭”“同心台”，了解到各民族同胞手足相亲，守望相助，共同组成伟大的中国；参观四楼“民族团结之和谐发展”厅廊，教师引导学生在五十六个民族图谱中依据服饰找到自己民族的图像，知道自己是多民族大家庭里的一员；参观一楼的“民族传统之崇学尚礼”，学生知道了中华民族是礼仪之邦，厅廊展示的“仁”“义”“礼”“智”“信”及国学常识和人物是民族传统文化之宝；参观校园满族民俗展示馆，学生了解到不同民族的生活方式各不相同，各民族的祖先都有光辉历史，等等。……