马丽丽

摘要：随着信息技术的发展及教育需求的不断提升，以互联网技术为基础的微课教学日趋兴起，在多个教学科目中都发挥了积极的作用。微课具有时间短、内容精炼、有趣等特点，可以有效避免传统教学中出现的诸多问题。在中职数学课堂上，应用微课教学能更清晰明了的传达教学内容，在吸引学生注意力的基础上，加深学生对数学知识的理解，提高课堂效率和教学质量。本文就微课在中职数学教学中的应用作了相关分析。

关键词：微课;中职数学;应用策略

微课作为素质教育理念下的一种新型教学模式，突破了很多传统教学的瓶颈问题。当前阶段，各个阶段、各个科目都在积极的引入微课教学，以求优化教学课堂。中职学生的基础较差，水平参差不齐，缺乏学习动力和目标，在数学这门科目的学习上更是力不从心。如何提高中职学生数学科目的学习效果，是中职教师面临的挑战。微课具有的趣味性能够在一定程度上调动起学生的积极性，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的逻辑思维能力。当前阶段中职数学还存在教学形式化、选课质量不高等问题，教师应当针对问题寻找适合的解决方案，修正教学方案，让微课教学有效融入中职数学的教学体系中来，并发挥其应有的效果。本文首先分析了微课的特点、意义及应用现状，在此基础上阐述了有效的应用策略，以期对中职学校学生的数学学习有所裨益。

一、微课的特点