杜志慧/江苏省盱眙中学教师

初读《夏山学校》，心中半信半疑，而读完后，心情更是久久难以平复。夏山几乎满足了我们小时候对学校所有的幻想，而且放眼四周，很难觅得一所可以与夏山相媲美的校园。

“在那里，上课完全自由，孩子可以上课，可以不上课，只要他们喜欢，可以一年到头都不上课；在那里，爬树和搭个鸟窝的重要性绝不亚于分数；在那里，如果学生想，他们可以冲着老师大喊大叫；在那里，日常生活的各项规定是由大家一起民主协定的；在那里，如果孩子想，他们可以整天玩耍……”这就是尼尔先生的夏山，这也是学生们真正向往的学校啊！我一直肤浅地认为这样的教育遥不可及，可谁曾想尼尔先生却在20世纪就已经将其付诸实践并取得了巨大的成功，着实令人敬佩。更可贵的是，这所“最富人性化的快乐学校”即使历经百年沧桑却依旧焕发生机，走在世界教育的前沿。

崇尚自由，保护个性

夏山学校是一个让孩子们能真正自由生活的场所，完全舍弃训练、命令、要求、道德与宗教教育。孩子们可以凭自己的意愿出席课堂，不论缺课多久也不会受到责罚，但选课后如果不去上课就会被除名，其他学生有权力把他请出教室。夏山虽然有课程表，但那只是为教师准备的。夏山的孩子们拥有相对的行为自由（因为孩子们自发形成了一定的规则，需要大家共同遵守），所以，他们去上课也是完全出于自愿和对课堂的向往。

想想我们小时候，记得刚听到要去上幼儿园心里很开心，因为我们知道幼儿园会有很多小朋友可以一起玩耍。