包春莹/人民教育出版社生物室编审

朱正威先生为中学生物学教育事业做出了卓越贡献。作为教师，他桃李满天下。作为学者，他发表与生物学教育教学相关的论文近百篇；独著、主编或参编的教育论著和科普著作等书籍20多本（套）；主编不同版次的中学生物学教材、教师教学用书及探究活动报告册数十本，惠及数以亿计的学生。在他人生的最后18年里，他在从事教材编写的同时还做了大量的教师培训工作，足迹遍及祖国各地，让广大中学生物教师受益良多。为了更好地总结、提炼、传播他的教育思想精神，人民教育出版社于2020年年底出版了《朱正威教育文集》。简而言之，我们应传承的朱先生最突出的精神有以下两种。

爱国主义精神

爱国是基于个人对祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。朱先生一生都具有坚定的政治信念，对教育事业无限热爱和忠诚，这不仅表现在工作顺利的时候，更表现在遇到挫折甚至遭遇不公正对待的时候。

朱先生认为，爱国主义教育的核心首先是爱社会主义祖国。就祖国丰富的动植物资源而言，过去有，现在也有，几十年前可以讲，几十年后也可以讲，关键是要讲出时代的特色……教师要关心我国生物科学发展的动态，随时撷取那些富含思想教育意义的内容，来点燃学生爱国主义的情和火。

其次，危机感也是一种爱国主义教育。不要因为进行爱国主义教育，就只讲光明面，这不是实事求是的态度。