邓以琼

摘要：21世纪以来，西方国家的建构主义、实用主义、“做中学”等思潮对世界范围内的课程改革产生了深刻的影响，其中以建构主义的教育观最有代表意义。随着物流行业的高速发展，行业新技术、新工艺以及现代信息技术在教学中的广泛应用，课堂教学需要紧跟时代步伐及时更新教学理念提高教学质量，而课程教学设计对提高课堂教学质量至关重要。根据物流服务与管理专业国家教学标准，《仓储作业实务》是专业核心课之一，本文以该课程为切入点，探讨在建构主义思维引领下的课程教学设计思路，为我校物流服务与管理专业课程教学设计提供借鉴作用。

关键词：建构主义;仓储作业实务;教学设计

一、问题的提出

（一）课程改革要求《仓储作业实务》课程要与时俱进

根据中等职业学校物流服务与管理专业国家教学标准，《仓储作业实务》是该专业的专业核心课之一，通过本课程的学习，学生能够掌握货物入库、在库、出库以及特殊品仓储的必备理论知识和基本操作流程，培养学生获得与仓储作业实务相关的学习能力、操作能力与流程思维。由此可见，仓储作业实务不仅是要求学生掌握基本的专业知识与技能，尤其是要培养学生的合作探究、知行合一的能力，培养学生精益求精的工匠精神。

（二）教学设计是物流服务与管理专业课堂教学的基础

良好的教学设计能有效提高课堂教学质量，教学设计体现了教师的课堂教学构思以及活动计划等教育智慧，直接影响到课堂教学的效果。……