扎西拉姆

摘要：改革开放以来，我国经济、科技取得了长足进步，同时促进了各行业的一体化。国家先进的科技推动了国家经济形势的转变和产业转型。当前，科学技术深入地融入了生活的各个领域，在生活各个领域的发展中占有重要地位。随着中国教育的发展，科技融合的速度也在加快。当前初中物理教学中，许多教师都纳入了创造者教育，为教学注入了新鲜活力，为初中物理教学带来了机遇和挑战。

关键词：创客教育;初中物理;课堂教学;融入策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-400

引言

物理作为初中教育体系重要的学科，物理学科有着自身的特征，对于学生有着较高的学习要求。从初中物理教学的角度来讲，要想实现物理教学效果最优化，则需要根据物理教学的要求，注重创新初中物理教学模式，优化创新物理教学理念，这对于激发学生兴趣至关重要。而创客教育理念的有效运用，为初中物理教学工作的开展带来了全新的体验，点燃了学生物理学习的热情，增强了学生的物理学习自信。同时，创客教育与物理教学的结合，还有助于为学生创建良好的环境，促进了物理教学工作的全面开展，进而提高物理教学的效果。

一、充分利用实验器材开展创客教育

在初中物理教学过程中，要想实现创客教育理念的理想效果，则需要注重合理利用实验器材促进创客教育的发展。通常情况下，激光切割工具、3D打印工具等将会成为创客教育的主要实施工具。……