马合敏

摘要：中职教育就是要为社会和企业培养具有较高素质的劳动者。中职学校学生应该具备较高的职业道德和职业意识，具备较强的职业能力，能够适应企业和社会的发展。而当前的中职班级管理与学生就业脱节，这限制了中职生职业素养的发展。因此，中职班级管理模式的变革已经成为中职教育中亟待解决的客观问题。基于此，本文章对核心素养背景下中职班级管理现状及策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：核心素养;中职班级管理;现状;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-120

引言

新时期的环境背景下创新、改革中职班主任的工作，是增强工作效果、改善发展现状的基础保障，班主任在自身工作中应重点将学生的自我约束能力培养、健全人格的形成、正确人生观价值观的养成当作主要培养目标，通过创新性的措施、规范化的手段提升班主任工作质量，达到相应的创新发展目标。

一、核心素养背景下中职班级管理现状

（一）班级信息化管理相对落后

在当前的班级信息化管理工作中，学校和老师都沿用着几年前的管理理念和管理模式，其工作方法已经难以满足当前社会发展对于学校工作的要求，尤其是在新时期，学生们思维方式、学习方式和行为方式受到当前网络中的影响，对于新事物的认识都有了不同的看法，尤其是性格和观点与以前的学生有着极大的不同，因此旧的工作方法用于当前学生的教育和管理是难以发挥效用的。……