张娟红

【摘要】对教师而言，实施多元化教学是实施课程改革理念、提高教学效能的一个良好选择。因此，作为初中英语教师，我们应该明确目前自己肩负的重要使命，认清现阶段英语教学的重要地位和全新任务，顺应改革的发展变化，抓住前沿的“阵地”，运用多元化的教学方法，激发英语课堂的生机与活力，唤醒和激发学生的学习潜能，只有这样，学生才能真正学好英语，从英语课堂教学中获益。

【关键词】初中英语;课堂;多元化教学方法;应用

随着时代的发展，初中英语的教学要求也在不断提高，为了更好地满足现代社会对初中英语教学的要求，要不断探索多元化的教学方法与模式，使学生更有自主性的学习意识和能力，更好地推进英语课堂进程，提高课堂教学质量。有鉴于此，本文将结合实践经验，从实施分层教学、小组合作探究、引导积极预习三个维度，对多元化教学法与初中英语课堂教学有效融合的具体途径进行系统分析。

一、实施分层教学，实现因材施教

英语学习从来就不仅仅是在学校里开始的，也有父母为学生成才而心思急切，早早地把孩子送到有英语教学的早教班，有些家长家长英语较好，学生在成长的过程中自然地受到英语的熏陶，也有不少人到了小学时还未正式接受过英语教育，在一些农村地区，部分农村地区没有开展英语学科，因此对这部分学生来说，初中是英语学习的初级阶段。所以，一个班级中，不难发现中学生英语水平参差不齐。……