李书威 李梦雅 王杜鹃 李志香

摘要：在国家大力倡导“双创”的背景下，随着高校大学生创业形势日益严峻，基于就业视角加强高校大学生创新创业教育势在必行。本文通过文献梳理和回顾，以“双创”和就业的内部关联为主线，梳理了国内外创新创业教育的内涵和意义，并描述了高校大学生基于就业视角的创新创业培养模式趋向。希望以“双创”为契机，缓解就业供需结构失衡的矛盾，激发高校大学生就业创业市场的活力，为提升河北省高校创新创业教育质量提供指导和借鉴。

关键词：就业;河北省;高校;创新创业教育

1.创新创业教育的内涵和意义

1998年10月，联合国教科文组织在巴黎总部举行“世界高等教育大会”，此次会议主题为“21世纪的高等教育：展望与行动”。大会制定的目标之一，即更密切联系高等教育与职业界以此来回应失业给各个国家所带来的挑战。高等学校设立创业教育具有重大意义，这不仅能解决高校就业难的问题，而且还在一定程度上与国家的知识经济发展、科技成果转化和构建国家创新系统相一致，是高等教育职能的延伸环节。

创新创业教育是新时期促进就业的最新战略。关于创新创业教育的内涵，国内学术界的观点存在差异，目前基本已经达成三种共识，可以通过符号公式表示出来：（1）“创新创业教育=创新教育”;（2）“创新创业教育=创业教育”;（3）“创新创业教育=创新教育+创业教育”。从事物的演变过程的归纳来说，创新创业教育大致经历了替代论、整体论、综合论、融合论的发展阶段。……