史星辰

摘要：在西方思想文化不断冲击下，不仅影响到了学生民族情感的增强，也极易导致其形成不好的价值理念。因此，为了学生不论是在学习生活中，还是未来的工作中都可以坚持做到将国家利益放在首位，可以更加健康的成长，不论是初中历史教师，还是其他学科的教师，都要重视学生家国情怀的培养，尝试更新颖有效的培养策略。

关键词：初中历史;家国情怀;培养策略

不论是在哪一阶段、哪一类型的历史教学活动中，要想给学生良好家国情怀的形成发展带来积极影响，并非是通过教师简单的几句话就可以实现的，而是需要通过更恰当的引导来促使学生加强自主构建。让其在不断丰富知识储备的过程中，形成正确的思想价值观，从整体上提升学生的家国情怀，使其不论何时都可以保持对祖国强烈的认同感、归属感。

一、优化教学方式，认识社会变化

其实在历史课上，不一定非要从很久远的时间角度来进行各类活动的设计，教师要积极突破思维定式，变革教学方式，突破教材局限，通过文化发挥在那、对比来让学生从不同角度对社会变化有更清晰的认识，从而懂得社会主义制度具有怎样的优越性。以制度自信、文化自信、道路自信的角度来激活家国情怀，创造更多感受文化、精神传承的机会。

比如：以“青铜器与甲骨文”为例，在具体讲授中，可以引用VR、人工智能等现代技术和古代的“天眼”“嫦娥”等文化形成鲜明的对比，以更新颖的角度来带领学生认识中国历史的传承、发展。……