李洁

摘要：焦点阅读是倪文锦教授为了深化语文阅读教学改革而提出的一个新方法，语文教师将焦点阅读运用到初中抒情散文教学中去，能够为语文教师在实施教学初中抒情散文时提供教学思路和教学参考。语文教师可以充分运用焦点阅读的相关理论以及有关教学策略，调动学生学习抒情散文的兴趣，锻炼学生的逻辑思维能力。

关键词：焦点阅读;初中抒情散文;教学策略

初中抒情散文是初中语文教材上的一个重要文类，在初中语文教材中有其独特地位。提高初中抒情散文的教学有利于提升学生的阅读鉴赏能力。本文将在焦点阅读的视角下，提出切实可行的初中抒情散文教学策略，力求给初中抒情散文的教学提供一个参考和借鉴。因此本文主要从焦点阅读的含义、焦点阅读视角下的初中抒情散文教学原则、焦点阅读视角下的初中抒情散文策略等三个方面对焦点阅读视角下的初中抒情散文阅读教学研究进行简要的概述。

一、焦点阅读的含义

焦点阅读是倪文锦教授于2018年提出的，其目的是为了深化语文阅读教学改革的新方法。倪文锦教授指出，焦点阅读是一种关于问题化学习的一种模式，是通过系列的问题来指示学习任务，指引思维方向，引发持续性行为学习的活动。这样的阅读教学简称为“焦点阅读”1。其中聚焦基本问题（这是定向）、厘清问题层次（这是分类）、构建具有内在联系的问题链（这是定序），这三点是焦点阅读的关键环节，坚持语言训练与思维训练相结合是重要原则。……