姜琳琳

摘要：谈起语文人。们对其印象总是枯燥乏味的，许多学生总是将语文的学习理解成为死记硬背的一门学科而忽视了其应用性，这也是我们在传统语文教学过程中采用填鸭式的教学给学生形成的一种思维定式。真正的语文是要让学生通过课堂学习来感受作者的情感表达，借助独特化的语言去品读作者情感流露方式，因此我们要改变这一传统教学模式，就可以借助教育戏剧的应用来提高学生的参与程度，这样课堂将会变得生动化、多元化，从根本上提高学生语文学习的有效性。

关键词：教育戏剧;语文教学;戏剧

一、在小学语文课堂实行教育戏剧的原因

（一）教育戏剧与儿童的天性匹配

缘起于欧美的教育戏剧是以提高学生的课堂参与程度为主要目的教学方式，将学生难以理解的语言文字，通过肢体语言进行解读，从而提升学生对文本的品读能力以及自身的情感体验水平。借助这种双重的体验模式，能够调动学生学习的积极性，也能够让他们对语言有更为深入的理解，在小学语文学习的过程中，由于学生注意力不够集中，所以采用教育戏剧能够与学生的天性完美匹配，借助游戏可以为他们的语文学习拓宽一条新的思路，由此可见，教育戏剧的应用是让学生從做中学，从玩中学的一种新型教育理念。

（二）教育戏剧的内容丰富、形式多样

开展教育戏剧时我们可以通过多样化的形式来展现文本的艺……