胡 汀

（湖南广播电视大学，湖南 长沙 410004）

长期以来，由于理工科专业教育以科学原理阐述以及应用技术传授为主，和思政教育“两张皮”现象突出，导致高校思想政治教育存在孤岛困境。2016年12月，习近平总书记在全国高校思政工作会议上指出：要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。茶文化的社会功能主要表现在发扬茶德、传播茶道、文化艺术、修身养性、陶冶情操、促进民族团结、表现社会进步等等。将茶文化这一中国传统文化作为计算机相关专业学生的思想政治教育载体，可以促进茶文化与计算机类专业课程同向同行，形成协同效应。

1 “四位一体”教学模式

“四位一体”教学模式是针对高校人才培养的一种模式，主要针对应用型高校教学实际提出的，重视专业课程与思想政治教育的有效融合。目前，应用型高校教学普遍存在着专业教学与思想政治教育结合不够，思政融入僵硬，教学资源整合不利等问题，因此，建设“定目标、融思政、善教学、建团队”四位一体的应用型人才培养教学模式至关重要，如图1所示。“定目标”，指的是根据对学生学情的分析、岗位需求的调研以及人才培养目标的研究，确定专业课程的德育目标。“融思政”，是在教学过程中，选取合适的教学内容切入点，实现思政元素有机融入专业课教学。以学生为主体，知识点为基础，案例或项目为牵引，融合启发式、讨论式、研究式等多种教学方法，建设理论+实践、线上+线下的混合式教学模式，强化思政元素的浸润，这就是“善教学”。……