陆海

摘要：把信息技术融入小学体育课堂中，是对教育工作者的一个挑战。在枯燥的体育课堂中融入多媒体技术，用信息技术来辅助课堂教学，不仅能很好地提高教育教学质量，还能帮助教育更简洁地完成知识的传播，改变学生的认知过程，也改变传统的教学方法和手段。基于此，以下对信息技术介入小学高年级体育教学的实践进行了探讨，以供参考。

关键词：信息技术;小学高年级;体育教学;实践探索

引言

在信息化特质不断加剧的今天，信息化教学已不再是一个时尚性话题。“没有最好，只有更好。”从校园实际情况来看，以多媒体为主的信息技术普遍存在使用不当或过度使用等现状。信息技术再先进和发达，终究是人类制造的，始终无法替代人的作用和功能。在学校教育中，只有科学、合理而又巧妙地把信息技术应用学科活动中，才能让信息化教学发挥最大作用和最优效应。

一、利用信息技术激发学生学习兴趣

传统的教学课堂中手段比较单一，一般都由教师讲解、学生听，教师一般起到主导作用，这样很容易造成学生不爱学习、厌学等情况发生。而信息技术可以帮助学生创设丰富多彩的情境，激发学生学习知识的欲望，并且能够充分调动学生的学习积极性和主动性，让学生由被动地接受知识转变成主动地吸收知识。教师借助现代信息技术教学手段突破了地域的局限性，让学生直接感受情境，并沉浸在情境中，让学生的学习更加容易、轻松，学习兴趣也大大提高了。……