梁学君

摘要：对于刚进入幼儿园的幼儿来说，他们大多数都没有形成良好的行为习惯，从小培养孩子的良好行为习惯是每个家长的共同愿望。习惯的养成并不是一朝一夕的事，一旦养成了坏习惯，就会使你受害终生。相反，养成了一好的习惯会使你受益终生。我们都知道养成良好的习惯对孩子的自身是很有好处的，但是要养成良好的习惯并不是一件轻而易举的事，因为人并不是单纯地受理性支配，还要受自己思维和行为惯性的制约，良好的习惯在孩子的学习和生活中具有举足轻重的作用，甚至可以认为习惯决定了孩子的命运。所以作为幼儿园的老师，幼儿良好的习惯行为的养成我们所负有很大的责任。在孩子学习和玩的过程中，知道应该做什么，知道不能做什么。本文对幼儿应具备怎样的优秀习惯、品质和培养的有效战略进行分析。

关键词：幼儿教育;生活习惯;行为约束;活动方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-169

在幼儿教育中我们可以明确要有效培养好幼儿的生活习惯和社会行为的目标，要结合现代新式、有效的活动方法和活动工具来加强幼儿活动参与的有效性，从而促进幼儿习惯行为的养成。

一、游戏活动法来培养幼儿的习惯

幼儿刚进校园的時候，如果老师直接告诉孩子应该做什么，不应该做什么，就说明习惯和行动的内容。关系不好的情况下，幼儿不仅会害怕，也不能按老师说的去做。因此，要培养习惯和行动，首先要和幼儿建立良好的关系，提高感情，使幼儿融入学校生活。……