吴化涌

摘要：化学的学习十分重要，并且在高中阶段有着十分重要的地位。因此，如何不断促进教学发展提高化学教学的有效性一直是教师们所研究的问题。步入高中阶段，教材难度不断加深。这给教学带来了一定的问题。面对这些问题，教师要在新的教学理念的指引下不断创新克服这些问题。化学学习具有一定的特点，它相对于来说比较琐碎，但是化学中处处都有生活的影子，教师在教学时可以促进化学教学生活化，不断拉进学生同化学学习距离。下面针对高中化学生活化教学策略展开探究。

关键词：高中阶段;化学学习;生活化

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-019

教师在高中阶段的学习中，要充分发挥学生的特点，将课程的发展同学生的特点联系起来。正是因为在形势下学习的压力下，教师才更应该发挥学生主动性。传统被动的教学方式目前只是更多的阻碍了教学的开展，而且降低了学生的学习效率。因此，针对于化学的学习，教师应当采取多元化的教学手段，迎合新课标的发展理念，加强教材同实践的联系。高中化学生活化教学的应用就是一个比较具体的实践例子，它对于化学教学起到十分积极的作用。

一、分析高中化学教学现状

随着人们思想的改变，化学课堂也随之发生了比较大的改变。教师在教学中也尽量更多的发挥学生的主体地位。让学生更多的进行思考。这对于教学具有十分积极的意义。不过在教学中也依旧存在一些问题，教学理论同生活实际脱节仍然是一个比较显著的问题。……