许娜

摘要：化学属于一门理科，具有较强的逻辑性和抽象性，这对于刚接触化学课程的初中生来说存在一定的学习难度，故而很容易产生畏难、厌学的心理。但是想要学好一门课程，兴趣是第一要素，没了兴趣不仅会阻碍自身发展，还会制约整个教育系统的授课质量，为此教师要意识到培养学生学习兴趣的重要性。本文就初中化学教学激发学习兴趣展开了探析，并提出了相关对策，旨在于能够引导学生感受到化学课程的魅力，从而形成良好的学习意识和习惯。

关键词：初中化学;教学方法;学习兴趣

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

根据相关研究显示，如果学生具有良好兴趣时，其大脑思维亦跟随兴奋和活跃，有利于提高他们的思维能力。基于此在开展化学教学时，教师要立足于激发学生的学习兴趣，并采取科学、有效的手段，指引他们展开对化学知识的探究，这样才能帮助学生树立正确的学习态度，充分锻炼他们的逻辑思维、创新思维。总的来说，教师要注重创建趣味性课堂，把握学生的学习特点和内需，致力于满足他们的学习要求，推动其能力及智力全面提升和发展。

一、运用多媒体，调动探知兴趣

在新时期教育背景下，教师应当善于应用一些新型手段来创新自己的教学形式，其中多媒体技术就是典型代表，其具有占时短、将教学内容以具象形式呈现等优势，是提高课堂教学效率和质量的有效措施。对此在初中化学教学中，教师可借此技术来激发学生的探知欲望，即可在课堂上通过视频、图片等方式来丰富教学内容，这样既能吸引学生的注意力，且能直观表达重点，以供学生深入观察和分析，从而产生学习的兴致。……