黄晓芳

摘要：写作对于全面提高学生语文素养尤为重要。《语文课程标准》中要求学生“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。”然而写作一直是令初中生头疼的事情。为了改变初中生写作难的问题，初中语文教师在新课改理念的指导下创设了活动化写作教学策略，通过开展多种多样的实践活动增强学生的体验感，以此帮助学生更加容易地开展写作。本文着重就如何在初中语文写作教学中开展实践活动课做详细阐述。

关键词：初中语文;写作教学;实践活动;策略

在传统的初中语文教学中，作文课通常追求写作知识的系统与完整，教师给予学生写作技法指导，学生却无法从题目中感受到真实的情境，又加之局限的教学环境，大大限制了学生的思维和想象，这样的写作活动好比是“闭门造车”，在很大程度上加剧了学生写作的畏难情绪，使得写作教学情况一直得不到改善。在新课改背景下，以活动促学习的教学理念为初中语文写作教学开辟了一条崭新的路径。为了更好地引导学生开展写作，教师可以通过开展多种多样的写作实践活动，让学生先进行亲身体验，之后再将自己所经历的、所感受到的内容写成作文，从而增强作文的真实感，切实提升学生的写作水平。

一、组织主题实践活动，唤醒学生写作情感

在传统的写作课堂上，大多数教师在抛出写作主题后就放手让学生进行写作。……