摘  要：当前时代背景下，高职计算机网络技术专业课程体系中的问题主要体现在以下四方面：高职院校的计算机网络技术专业学生的英语水平仍有待加强;计算机网络技术课程对于实用性的关注度仍然不高;高职计算机网络技术课程的理论内容更新较慢;专业课程的教学工作与技能大赛的实践能力要求匹配度不高。在技能大赛背景下，可通过以下方法完善高职计算机网络课程体系：加强学生对计算机网络专业的专业英语学习能力;提升高职院校计算机网络技术教学工作对实用性的要求;组织先进的教学团队，促进教学理念的改革和学生的全面发展;着眼于学生实践能力的提升，促进课程体系的整体性进步。

关键词：技能大赛;高职计算机网络技术;网络技术专业课程

中图分类号：G642    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）43-0040-03

计算机网络技术，是指主要研究计算机网络和网络工程等方面的基本知识和技能。通过对计算机网络技术的学习，可以进行网络安装维护、网络管理、网络软件部署、系统集成、计算机软硬件维护和销售以及数据库管理等与计算机信息技术相关的工作[1]。在当前的时代背景下，高职院校本身获取的教育资源相对本科高等教育院校较少。因此，为了全面提升高职院校计算机网络技术专业课程的教学质量。一方面，需要进一步促进教育资源的平衡;另一方面，需要对高职院校的专业课程体系进行改革，从而让高职院校计算机网络技术专业学生也能够通过在高职院校的学习，培养计算机网络技术专业方面的实践能力，让他们能够更好更快地融入我国的社会主义现代化建设。……