摘  要：高校产教融合人才培养研究对于省属高校汉语国际教育专业来说是一个新挑战。本研究从产教融合人才培养模式视角展开对省属高校汉语国际教育专业现状的研究，找出问题所在，并依据问题，以西安科技大学高新学院汉语国际教育专业产教融合人才培养为例，指出相关的解决路径，在一定程度上丰富了关于省屬高校产教融合人才培养模式的理论研究，对我省高校产教融合人才培养模式方面具有指导意义。文章首先阐述了产教融合人才培养模式的概念，其次介绍了省属高校汉语国际教育专业人才培养现状，然后分析了西安科技大学高新学院汉语国际教育专业产教融合人才培养模式，最后就省属高校汉语国际教育专业产教融合人才培养机制的创新发展提出了建议。

关键词：产教融合;校企合作;省属高校;人才培养模式;课程设置

中图分类号：H195    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）43-0004-03

一、产教融合人才培养内涵

产教融合是指职业学校根据所设专业，积极开办专业产业，使产业与教学密切结合，相互支持，相互促进，把学校办成集人才培养、科学研究、科技服务于一体的产业性经营实体，形成学校与企业浑然一体的办学模式[1]。

产教融合人才培养模式，是指集素质提升、教育教学、职业技能、科学研究、技术研发、生产劳动、社会服务等于一体，实现专业技能型人才的培养，将职业院校与企业的共同研究成果转化为生产力，提高学生的就业率，促进企业发展，为地方经济发展做贡献[2]。……