邹金妹

摘要：教育体制的发展也在推动着班级管理模式的创新和完善。立足现代化素质教育需求，班主任要善于在传统班级管理经验的基础上不断整合新的教育理念，创新完善班级管理措施，将学生作为班级管理的主要参与主体，同时根据学生的实际表现情况制定完善的管理方式，从而在班主任教师和学生的共同参与下逐步提升班级管理的水平，与时俱进的创新班级管理策略。

关键词：新型农村;小学班主任;管理策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-162

引言

面对严峻的教育形式，农村小学班主任在学生身心发展培养中担任着重要角色，所以更应高度重视对他们进行思想情感和文化素养培养。利用学科教学优势，在班级管理中大胆创新、勇于实践，促进教育教学整体质量发展提高。因此，需要农村小学班主任积极探索班级管理的有效途径，把更多的爱倾注到他们身上，创设亲切温馨的班级环境，使他们在集体温暖中感受生活的无限美好，进而积极投入到学习生活中，获得更大的提高。我国农村基础教育设施还比较薄弱，农村教师只有及时掌握先进的教育理念，不断创新优化班级管理方式，运用过硬的专业技能实现精细化管理，才能使学生受到平等教育，德智体美获得全面发展。

一、制定健全的班級管理制度

在班级生活过程中，健全的班级管理制度是确保班级管理工作顺利进行的基础和前提。在小学班级管理实践活动中，只有制定行之有效的班级管理制度才能够促进学生良好行为习惯的养成，为各项教学活动的开展创造良好的环境。……