骆茵

摘  要：对于初中生而言，班主任不仅仅是老师，更像是班级的大家长，承担着班级管理的重要责任。良好的班级管理不仅是学生正常学习生活的重要保证，而且还是班级长期向好发展的重要基础。在班级管理工作中，班主任的管理艺术尤为重要，高超的管理艺术可以拉近班主任与学生之间的距离，使得班主任和学生之间有着更深厚的感情，从而更好地进行班级管理，促进班级的发展。本文正是基于此，浅谈初中班主任的班级管理艺术对于学生健康成长的研究，旨在促进学生的成长与进步。

关键词：健康成长;班主任;管理艺术

一、初中班级管理的现状

（一）班主任的管理工作未能联系学生的实际情况

在初中班主任的管理工作中，班主任的管理工作一定要符合一个重要的原则，那就是要联系学生的实际情况，从学生的实际情况出发。

对于班主任而言，涉及到班主任的管理工作有很多，造成了班主任的时间和精力有限，因此在班级管理上，不可能面面俱到，从而影响了班级的发展。比如在学习成绩上，班主任只是整体把控学生成绩，促进班级的整体发展，但对于学习成绩较差的学生，并没有根据实际情况，给予适当的帮助。再比如，班主任没有兼顾到学生的个性化发展，没有关注学生的特长爱好，尽自己所能在不影响学习的情况下，帮助学生的发展。

（二）班级管理较为松散，学生对于班级荣誉感不强

对于一个班级而言，集体荣誉感是很重要的，只有班上的每位学生，都把自己视为班级的一份子，班级才能不断进步，班上的每个学生也才能真正发展。……