陈金玲　曾梦霞　刘凌波

摘要：本文介绍了5G技术的特点及其对远程教育教学的影响，分析了VR、AR等多媒体技术为载体的中小学远程教学的现状及典型应用场景，并从学习空间重构、教学模式创新、评价方式创新三个方面阐述了5G技术支持下的中小学远程教学发展策略与方法。

关键词：5G;远程教学;双师课堂;VR;AR

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2021）17-0000-03

随着“5G”时代的到来，人工智能、物联网和虚拟现实等技术的快速发展对传统教学课堂产生颠覆式的变革。教育部在2018年发布的《教育信息化2.0行动计划》中强调了发展“互联网+教育”的重要性，倡导“人人皆学、处处能学、时时可学”的教学理念。与此同时，中国移动在2019年发布的《5G+智慧教育白皮书》中也提出，利用“5G”网络的高速度、高带宽和低时延等特性对传统远程教学模式的变革发挥重要作用，如在远程教学中通过AR/VR/全息技术改善学习体验，能够通过推送低时延、强互动性的沉浸式双师课堂资源来促进教育公平等。[1]因此，对5G技术支持下的教育应用场景进行分析并探讨相应的远程教学发展策略，有助于推动未来教育模式的变革与创新。

● 5G技术特点及其对教育的影响

1.5G技术的内涵及其特点

5G即第五代移動通信技术，是最新一代蜂窝移动通信技术，通信技术从1G到4G的不断发展，使得“信息高速公路”更宽更快，信息的便捷、可视化给各个行业注入活力，促进了行业内部结构的改造以及生产作业方式的改进，带动了经济的发展与社会的进步，同时加速了线上教育的发展。……