刘恋

摘要：中国著名的教育家陶行知，其人生道德教育的目标是教人真理，以“教学作合一、教训合一、知情意合一”为基本原则，把集体生活、学生自主、家庭教育等教育思想与中国实际相结合，充分体现了教育的规律性，是高中思想政治教育的重要借鉴和启示来源。针对目前劳动教育水平缺乏衡量机制等问题，提出了在培养学生思想政治知识的同时加强劳动教育的措施，建立劳动技能评价标准，使思想政治学科与劳动教育相互融合、相互丰富、相互发展。

关键词：劳动教育理念;高中;思想政治;创新措施

引言

通过劳动，学生们可以培养自主学习能力，提高社会实践能力，在劳动观念的基础上，树立勤勞勇敢的道德品质。目前正在积极开展一系列的就业实践活动，为学生提供一个亲身经历的机会，达到培养学生道德的目的，劳动是形成优秀素质的重要手段，通过劳动教育，教师可以从多方面考虑，要让政治教育工作者从高中生的知识水平和生活实践出发，认识到劳动教育合理发展的价值和具体的实施策略，重视劳动教育，引导高中生养成正确的学习态度和生活目标。

一、劳动教育进高中思想政治课堂的必要性

（一）劳动教育是高中思想政治课中的活动载体

劳动是思想政治课的重要动力源，劳动教育不是专业活动的单一，思想政治课也不仅仅是理论说教。所以，“学以致用”活动，就是思想政治路线不可或缺的出发点和实践工具。……