◎胡永芬 (天祝县松山镇教育辅导站秀杰幼儿园，甘肃 武威 733200)

随着新课程改革的日益深化，广大教师群体纷纷探寻素质教育在数学课堂的科学实现策略，以此促进小学生独立思考能力的早日养成和科学发展，切实提升小学生的核心素养.然而，在数学教育中，小学生独立思考能力的科学养成却遭遇着一定的尴尬局面，难以令人满意.因此，教师深入研究小学生独立思考能力的养成教育具有非常积极的现实意义.

一、独立思考能力的概念简介

在数学课堂上，独立思考能力是指小学生借助观察研究对象对认知信息主动进行获取，并积极展开思维对获取的信息进行分类、分析、整合、判断等处理活动，最后能够从获取的信息中得出具有个性化的思维结果和认知结果.独立思考能力是小学生应该养成的个人素养，也是优秀人才的必备素养和个人能力.

二、养成独立思考能力的重要性

首先，小学生拥有独立思考能力以后能够在数学课堂上快速开展高质量的深度学习，借助自身具有的主观能动性和生命发展潜能获得令人满意的认知效果.其次，小学生拥有独立思考能力是教师创设最优化数学教学的最强证明，是教师教书育人、启智生命、提升能力的亮点.最后，小学生拥有独立思考能力是新课程改革的目的之一，数学教学的价值就是要实现小学生的能力发展和素养提升，由此可见，小学生拥有独立思考能力也是素……