摘 要：尽管科技迅猛发展，竞争日益激烈，生活瞬息万变，社会日新月异，但依然没有改变上层建筑是建立在经济基础上的这一事实。社会上各种各样的金融工具和产品层出不穷，与人们工作和生活息息相关。然而，我国财商教育普及工作仍处于起步阶段，加强国民金融知识普及和理财能力培养迫在眉睫。针对如何传授恰如其分的财商知识，采取切实可行的教育方式，培养与时俱进的人才，福州市鼓楼第二中心小学开启了财商教育解密之门和破冰之旅。

关键词：财商教育;学校教育;教学策略

中图分类号：G42                                    文献标识码：A                                        文章编号：2095-9192（2021）32-0046-05

引 言

财商的英文缩写为FQ（Financial Quotient），该词最早由美国作家兼企业家罗伯特·T·清崎（Robert T Kiyosaki ）在《富爸爸穷爸爸》一书中提出，其是指一个人认识、创造和管理财富的能力。而财商教育，顾名思义，就是指对人管理财富所具备能力和智慧的教育。具体来说，其便是通过教育来提升人们认识金钱与其运行规律的能力，以及正确使用、创造和管理金钱的能力。由于财商是社会每个人必备的核心素养和生存发展技能，其与智商、情商一起被教育学者列入青少年的“三商”教育[1]。

一、财商教育的恰如其分——缘由

（一）美好生活的向往——内在驱动

陶渊明曾语“人生归有道，衣食固其端”，但现实如白居易所言“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”。在现今的商业社会，人们已不再局限于解决温饱问题，还对生活的品质有了更高的追求。小到一日三餐、个人的发展、家庭的幸福，大到社会的稳定、国家的富强及民族的复兴，都需要财富作为有力而坚实的支撑。……