缑祖新

中图分类号：G804.49   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）08-070-01

摘  要  本文通过对我校2020届初中学生体质健康测试成绩（与2019届初中学生对比）进行统计分析，探索影响学生体质健康状况的原因及教育教学工作中的不足，以期为今后的教育教学改革提供理论依据。

关键词  初中学生  体质健康  成绩分析  对策

近年来，随着教育改革的飞速發展，学生体质健康问题受到了各方越来越多的关注[1]。学校体育作为贯彻党的教育方针、实施素质教育和提高学生体质健康水平的前沿阵地，直接影响到学生体质健康水平的提升[3]。我校作为一所老牌的城区完全中学，地理环境优越，教育历史悠久，学校体育的开展也是首屈一指。近年来，由于地方教育形势的需要和划分，加之社会大环境的影响，学校体育工作效率和学生体质健康水平也呈现下降的趋势，尤其是义务教育阶段，学生的身体素质水平出现了断崖式下跌。集会晕倒、课堂教学中受伤的情况层出不穷，体育中考成绩一落再落。本文通过对我校2020届初中学生体质健康测试成绩进行统计，并与我校2019届初中学生体质健康测试成绩进行对比分析，以便寻找教学工作中的不足，总结经验教训，为今后的教学改革提供理论依据和指导。

一、体质健康测试成绩分析

依据《国家学生体质健康标准》的基本要求，对我校2020届初中九年级学生共324人进行体质测试。测试内容按照《标准》要求，结合中学生体育教学的实际情况，进行……