当今世界，随着人才流动规模在国际范围内不断扩大，教育国际化成了经济全球化的必然选择。“一带一路”不仅是实现“中国梦”的伟大战略构想，也是连结世界梦与中国梦的关键桥梁。职业教育与“一带一路”倡议密切相关，这一倡议的提出，为我国职业教育国际化发展提供了新的历史机遇，职业教育国际化发展成了我国职业教育发展的应然追求与必然选择。我国在《高等职业教育创新发展行动计划》中明确提出将引进境外优质教育资源，支持优质产能走出去，配合“一带一路”倡议，扩大与“一带一路”沿线国家和地区职业教育合作。然而，关照我国职业教育发展现状可知，虽然意识到职业教育国际化合作与交流的重要性与紧迫性，但是，目前我国职业教育的国际化水平仍然偏低、国际合作规模总体较小，我国职业教育的国际化水平有待进一步提高。因此，需要借力“一带一路”倡议，用世界眼光来审视和建设现代职业教育体系，开展合作办学，加大国际化人才培养力度，发挥我国在推进职业教育国际化发展大业中的应有责任与担当。

一、“一带一路”倡议与职业教育国际化

目前，我国正在大力推进“一带一路”倡议，从而进一步加快“走出去”的步伐。借此契机，我国职业教育也要走出国门，走向世界，促进职业教育国际化是现代社会讨论的焦点。职业教育的国际化发展对职业类院校技术技能人才的培养有着积极的推动与促进作用，因此，职业教育主动融入“一带一路” 倡议是时代发展赋予职业教育的重大使命[1]。……