李龙飞

摘要：面临新课程的实施，提高中学生道德素质已成为初中班主任必须重视的教学课题。在教学实践中，传统的班主任工作过分强调学生的学习纪律和学业成绩，而忽视学生整体素质的培养，甚至缺少对他们进行心理健康、安全、道德等方面的教育。所以，在新时期，如何解决中学生所面临的青春期问题，有效地解决中学生的逆反心理，使学生走上阳光健康的道路，是班主任必须深入思考、分析、实践的一个重要课题。

关键词：初中班主任;德育工作;教学实践

前言

道德教育应成为初中班主任其它工作的核心内容。只有有效地加强学生道德教育，才能使学生形成良好的学习习惯与观念，并有助于学生在家庭、校园两个层面上构建和谐统一的学习环境。怎样把初中德育知识渗透于学生的日常学习之中，使其在家庭、学校生活中保持良好品德十分重要。为此，班主任要深入学生家中，了解学生的家庭背景、经济状况、心理等，充分把握学生的基本情况，制定卡片式德育管理模式。逐个分析可能影响学生道德素质的因素，保证班主任工作人员有针对性地开展德育工作，使学生的思想道德更加健康，言行更加积极主动。

一、初中班主任在德育工作中面临的主要问题

1.初中生无法在短时间内解决心理成长和生理成长的冲突

初中学生是青少年。因为学生知识面狭窄，父母不能给他们合理科学的心理辅导。她们只顾学业。因此，学生很容易面临生理学发展过程中遇到的问题而不能解决。……