肖泽慧 曹宗航

摘要：通过文献资料法、实地调查法等研究方法，对幼儿体育教育有关的国家政策、法规进行了解，并针对幼儿体育动作发展现状的基本情况进行调查，其目的是通过现状分析，总结现阶段幼儿体育动作发展过程中存在的矛盾和阻碍幼儿体育动作发展的影响因素，然后根据存在的具体问题提出相应解决措施。最终将影响幼儿体育动作发展的矛盾归结为以下几点：一、教育观念与现实发展之间的矛盾;二、教学组织与活动安排之间的矛盾;三、教学内容与发展需求之间的矛盾;四、师资力量与人才培养之间的矛盾。并根据矛盾点的不同提出相应的改进措施，希望能对幼儿体育的发展起到一定的参考价值。

关键词：幼儿体育;矛盾冲突;路径探索

1幼儿体育动作发展的的实践逻辑

人的动作发展是一个覆盖全生命周期的持续过程，特定阶段的动作发展都会对衔接阶段产生不同程度的影响。经过学者们多年的研究，人们知道动作的发展共有六大要素。有研究证明，幼儿期动作能力较强的更可能积极参与到体育活动中去，从而在长时间的体育活动干预下由量变转化为质变，达到学习的效果。相反，动作发展有一定障碍的幼儿在参加体育活动时会遇到很多困难，因此产生的挫败感所带来的消极影响则是更少的参加体育活动，对幼儿体质健康造成不利影响。同样，动作发展阶段的其它各要素也会在动作的学习过程中有所体现。……