摘要：装饰图案课程融入思政元素教学的必然性和必要性体现在符合当下时代的发展，体现立德树人的根本宗旨。通过对视觉传达专业装饰图案课程的探索和实践，从中国传统文化以及地域特色入手，带领学生学习我国各个历史时期优秀的文化印记和广西地域特色符号，在学习的同时，提升民族自豪感和文化自信心，形成艺术设计基础知识体系，为以后成为优秀的艺术设计类人才奠定坚实的基础。本文从装饰图案课程的教学目标和要求，装饰图案课程中思政元素的应用对教学产生的影响和意义进行浅析。

关键词：课程思政;装饰图案;传统文化;教学。

装饰图案课程是视觉传达设计专业不可或缺的一门基础课程，主要训练学生对自然形态的观察、概括、归纳、变化与创造能力，以及色彩造型、装饰形式和构图的表现能力。它是一个从写生到归纳再到创意的过程，通过在教学过程中学习大自然的构成规律并强调用不同的表现手法来实现创新。这种思维方式的转变既是对之前所形成知识构架的一个延续也是一种突破，从图案的视角来感受视觉表达的多样、多元性并用这种思维方式来指导实践，成为后续设计专业的前提和基础。通过教学，应使学生了解图案的起源、功能、类型、构成与组织规律，提高对装饰表现技法得表现能力，能熟练的运用装饰图案表现植物、人物和动物等题材，培养学生正确的观察方法，使学生具有较完整和独立的创造能力，提高艺术修养。……