构建学生自主合作探究的小学数学课堂
2021-12-13王艳
快乐学习报·教师周刊 2021年31期
王艳
摘要:教学数学的教育,是我们国家最基础的教育。在这个阶段的教学,主要注重培养学生自主学习的能力。由于现代教学在课堂上出现了一些问题,比如说教师与学生之间缺乏交流,学生的学习处于被动的状态,整个课堂缺乏灵活性。针对上述的问题,本片文章提出了相对应的解决策略。
关键词:自主学习;数学;教育
小学数学是我们国家教育阶段的重要组成部分,其中与我们国家素质教育的推行有很密切的关系。但是从目前的教育现状来看,我们国家小学数学的教学似乎已经进入了停滞不前的时期,如何去构建一个高效型的课堂?成为了所有教师所要思考的重要问题。
一、目前小学教学的现状
目前,虽然伴随着我们国家经济的快速发展,以及人们对小学数学的重要性的普遍认知,小学数学在社会上已经得到了很大的发展。但是数学的教学模式和方法,依然是传统的,千篇一律的。这种教学方法会让学生在课堂上感受到非常的枯燥,越来越觉得厌烦。在长期的数学教学过程当中,教师经常会把学生当作被动的主体。
二、目前小学数学教学过程当中存在着的一些问题
目前小学课堂上出现的问题有以下六点。第一点,教学的整体重于形式化,缺乏学生之间的合作。第二点,学生参与课堂的融合度不均衡,有的学生可以很好的跟着老师的节奏来进行学习,而有的学生处于被动学习的状态,并不能很好地融入到课堂当中。……
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