摘要：随着我国教育的改革，小学的教学理念和模式也在不断创新，小学音乐作为小学生全面发展的重要课程，在小学的教学发展中也越来越受到重视，为了促进我国传统文化的传承与发展，小学音乐也不断融入传统文化的教学内容。因为我国幅员辽阔，民族众多，传统文化在历史的发展中有着各自的特色与含义，不但是人们生活和情感的表达，也是我国民族精神的重要承载方式。由于我国传统文化的内容较为丰富，在传承与发展中存在较多阻力，尤其是现代社会的发展，使得我国的生活和娱乐方式不断创新，人们对传统文化的内容关注度也逐渐降低，越来越被新颖、有趣的事物所吸引，这就为我传统文化的传承与发展带来了较大的挑战。文章详细介绍了小学音乐教学传承中国传统文化的意义，分析了小学音乐教学传承中国传统文化的传承现状，列举了小学音乐教学中传承中国传统文化举措，以此来提升小学音乐教学活动传承中国传统文化的有效性，进一步促进我国传统文化的传承与发展。

关键词：小学音乐;传承;传统文化;探索

目前，我国的小学音乐教学活动受到传统教学理念和模式的影响，小学音乐的教学活动不被重视，在实际的教学中往往会被其他的课程挤占，这就使得小学音乐的教学课时得不到保证，更无法保证小学音乐教学传承中国传统文化的效果。即使能够正常的进行音乐教学与传统文化的融合，也因为教学资源的匮乏，文化传承的方式较为单一等问题，无法提升小学生在中国传统文化传承教学中的积极性和主动性，使得小学生学习传统文化的信心降低。……