马梅

摘要：当前，教育教学中正如火如荼开展“双减”政策，具体指的是在义务教育阶段，减少校外培训和学生作业的负担。从“双减”政策中能够明确地看出，现在正集中力量进行教育产业化发展，让教育回到本质和初心。这样就避免了让义务教育阶段的学生在繁杂的作业中失去了生活的快乐。实施“双减”政策之后，会让孩子有更多的时间去思考相应的物理规律，有效解决物理知识问题以及生活中涉及到的物理问题。本文主要从物理习题方面来谈谈“双减”政策背景下的新教学模式。

关键词：“双减”政策;初中物理;习题课;教学策略

作为初中物理老师，就要把握相应的教育政策，全面落实“双减”政策，最大程度减轻学生过重的课业负担，这就需要教师深入分析学生的学习情况，从传统的题海战术中转变过来，提高课堂教学效率。我们都知道，当学习了一定的物理知识之后，需要借助于一些相应的物理问题进行训练，这就需要教师针对教材内容，设计好一些独特的题目，难易程度与学生的学习实际充分融合在一起。通过这样富有层次性的题目设计，能够提高学生的学习效果，从而让学生的综合能力达到最大程度的提高。在初中物理课堂教学中，习题课是最为重要的课型，能够将相应的知识理论转化为具体的实践。

一、习题课课堂教学需要发挥教师的主导作用

这里所说的主导作用，不是传统教学方式中的主宰性，而是有效的引导。……