新课程背景下初中生物实验教学的问题及措施
2021-12-13黄运叶中有
现代科教论丛 2021年9期
黄运 叶中有
摘要:随着现如今教育的不断改革,初中各个学科的教学都发生了一定的转变。其中理科教学中教师开始更加注重实验教学。这是因为教师以及学生都认识到了实验教学的存在对于理论教学的意义,对于学生能力发展的意义。实验教学的存在,不仅仅有利于学生锻炼自己的动手能力,也有利于学生通过实验进一步的理解理论。同时一些实验是非常有趣味性的,学生通过这些实验也可以在一定程度上更好地感知学科的乐趣所在,本文就主要围绕着生物实验教学进行展开探究。
关键词:新课程 初中生物 实验教学
[正文]现如今的初中生物实验教学还存在着一定的问题,这是因为教师一直秉持着传统的实验教学理念,在教学方法上也过多地采用著传统的讲授法来进行,这就影响了实验教学效果的提高。现如今,随着学生学习需求的不断提高,教师也在不断的采取策略对实验教学进行改进,使得实验教学的质量不断提高,使得学生在这个过程中能够感受到生物的特征,从而树立对于生物的学习兴趣。
一、初中生物实验教学中存在的问题
1.1课堂实验教学较少
在很长一段时间内,初中生物实验教学存在实验教学较少的现象。这是因为实验教学的有效进行需要教师自身具备较高的实验能力以及教学能力,但是这对于许多师资力量不够的学校来说,是非常困难的。再有就是实验教学的进行需要好的实验设备,这对于许多偏远地区以及资金力量不够雄厚的学校来说都是极大的挑战。……
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