包刘月

摘要：小学生处于智力发展的早期阶段，英语教育不仅可以帮助小学生发展语言技能，还可以充分调动他们的学习积极性，促进他们的全面发展。但是，就小学生而言，由于英语学习环境不到位，听力能力在英语学习过程中对英语熟练程度影响很大，因此需要有效的方法和技巧来提高小学生的英语学习能力。

关键词：英语听力;小学教学;学习方法

小学生处于思维发展的早期阶段，也处于相对较快的发展时期。这一时期的正确教育对于小学生智力成熟度的成熟和学习能力的发展至关重要。小学生的教育需求是多方面的教育，更应重视其多方面的发展。小学生英语教育可以激发学生对新语言的好奇心，充分调动他们的学习积极性。促进学生的全面发展。学生的英语教育还可以促进学生语言能力的发展。

一、小学英语听力教学中的存在的问题

（一）教学方式单一，缺乏创新性。目前，中国小学的英语教育普遍采用传统的教学方法。该方法已过时且单一。其中大部分是“口头和个人教学方法”。教师讲解简单的句子和词汇，学生通过模仿去练习。这样片面的注入式教学让学生模仿训练，强化课本的固定记忆，而长期的传统教学让学生不愿意学习，被动地学习老师给的知识。在学习过程中，学生无法充分发挥创造力和想象力进行自主学习，这在一定程度上阻碍了学生个性的发展，并没有增加学生综合素质的发展。

（二）课程设置不够合理和规范。……