孫司娱

摘  要：德育是现阶段教育教学的重要组成部分，其存在于学生生活和学习的方方面面，甚至对学生性格的形成和未来的发展具有积极的促进作用，因而应引起初中体育教师的高度重视。体育是初中阶段的一门学科，其可以缓解学生学习的压力，增强学生的体魄，促进学生更好地发展。在新课改背景之下，原本的体育教学目标在不断创新，其除了要求学生掌握基础的体育内容之外，还应该渗透德育知识，培养学生的各项品质，以达到体育树人的作用。

关键词：体育课堂;德育渗透;策略探讨

在初中体育教学中，教师需从课程内容下手，在课堂中根据体育新项目的训练，塑造学生的良好质量，而且协助学生塑造终身体育的恰当意识形态，这样才可以使学生产生良好的意识形态，慢慢推动学生身心的发展。立德树人是顺应时代发展提出的新思想，可以推动学校德育事业的发展。然而在很多情况下，立德树人的落实并不理想，常常只停留在教材上，体育教学过于关注培养学生的运动能力，对发展学生的体育品德不够重视。本文站在立德树人的视角下对初中体育与健康课程标准展开了德育透视。

一、在初中体育教学中渗透德育的意义

想要在初中体育课堂中渗透德育教学就要结合初中生的年龄与心理特点，初中体育教学的目标是培养学生良好的体育精神;由于初中这个阶段学生已经建立了一定的好奇与好胜心，体育课程给学生提供了良好的竞争平台，人们生活水平在不断上升，学生随之也变的散漫、自由，没有任何的团队意识。……