余文静

要培养一个人良好的行为习惯，必须从小抓起。幼儿正处于人生的初始阶段，可塑性强，自控能力差，既是养成良好行为习惯的关键时期，又是沾染不良行为习惯的危险阶段，如果不适时培养良好的习惯，便会错失良机，积习难改，习惯成自然。怎样培养幼儿良好行为习惯呢？

一、常见的幼儿不良行为习惯

不良的卫生习惯。如挖鼻子、咬指甲、铅笔，用衣袖擦鼻涕，饭前便后不洗手，睡前吃零食、挑食偏食、以零食代替正餐、进食姿势不良、不刷牙等等。

不良品德习惯。没有文明用语、满口脏话粗话、随地大小便、乱吐痰、乱丢图书与玩具并且随意破坏，乱使性子、撒娇仔性、不尊重长辈、浪费粮食、经常撇谎、到别人家作客时乱翻东西并把人家东西带回家、践踏草坪、随意摘花或毁坏树木等等。

不良学习习惯。边看电视边吃零食边学习，错误的看书写字姿势、握笔不正确、躺着看书、迟起并随意不去上学、看电视当作重要的任务等等。

我们认为孩子以上不良行为习惯的成因无不与家长有关。或是在不良行为的形成初期家长忽视、放任自流，甚至于纵容，或是对“小皇帝”"小太阳"过分娇宠与溺爱，或是自身不良行为习惯对孩子潜移默化。这些不良的家教方式造成了孩子各式各样的不良行为习惯

二、点点滴滴，细微做起

幼儿年龄较小，对良好习惯的形成并没有多少认识。然而幼儿喜欢听有趣味的故事、儿歌等，因此在平时各类活动中通过讲故事、唱儿歌等幼儿易于接受的方式，使幼儿明白不好的习惯会给人们带来危害，良好的习惯则会有利于身心健康的发展。……