李锦秀

摘  要：物理教学是初中教学体制当中十分关键的一部分，其中实验教学又是物理教学当中非常重要的内容之一，对于学生本身核心素养、探究性及其开放性思维的培育具有很重要的作用，并且还可以让学生进一步去理解对应的物理知识，增强学生所具有的动手实践能力。教师在进行物理实验的教学中，需要关注学生的核心素养，在这个基础上对学生进行知识的教育，开拓学生的学习方法，将实验步骤不断完善，真正的对物理实验产生兴趣。

关键词：物理实验;核心素养;策略探讨

在教育改革不断推进的大背景下，当前初中物理教学更加关注对学生核心素养的培养，实验教学在整体教学中的比重也在不断上升，初中物理实验教学改革已经势在必行。在初中教育中，物理实验教学一直是作为物理学科辅助兴趣引导而存在，并未完全达到实验教学所预期的教学效果，故本文对现行初中物理实验教学方式进行总结探讨，并研究其教学改革策略。教师要注重将核心素养的培养，渗透到实验教学中，如培养学生科学的观念、物理的思维、实验探究的兴趣等。以实验教学为载体，不断地提升学生对物理学习的兴趣以及能力。

一、增强教师自身专业素养的提升

针对初中物理教师群体中存在的问题，教师应积极加强自身专业素养的提升工作，只有自身专业素养的有效提升，才能更好地进行学生物理实验教学。对于教龄时间长、教学理念落后的老教师，学生可以让教师到专业的师范学校进行创新教学理念和教学方法的更新。……