摘 要：弘扬体育运动精神，助力学生身心健康发展，这是阳光体育活动的使命和责任。阳光体育是国家推进体育教育事业发展的重要战略，为中国青少年健康成长发展开辟了一条新的道路，也让学生的校园生活越发丰富多彩。就幼儿群体而言，他们应该成为阳光体育活动的受益者。教育工作者要充分考虑幼儿的认知行为能力，针对性地解决传统体育教育活动中存在的问题和不足，为实现幼儿身心健康成长和体育素养的发展做出积极贡献。

关键词：阳光体育;幼儿;教育改革;策略

中图分类号：G61          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）35-0179-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.35.089

作者简介：刘龙（1975.1— ），男，汉族，甘肃张掖人，一级教师，研究方向：幼儿园体育活动教学。

在组织开展阳光体育活动的大形势下，各类学校、教育机构必须做到因地制宜，根据学校实际情况，结合学生群体的认知行为能力组织教学，让阳光体育真正成为学生成长的重要组成部分。

一、时代发展呼唤幼儿体育教育改革

时代的发展伴随着新事物、新理念的出现。阳光体育的开展就是国家在新时代践行教育使命，助力中国青少年健康发展的重要举措。在当前形势下，面向幼儿进行阳光体育活动的条件日渐成熟，形势也越发紧迫。综合考虑，促进幼儿体育教育改革的因素有以下几点。

1.幼儿生活中的体育运动严重缺失。在不同的时代背景下，人们的生活方式会有很大差异。恰如当下，幼儿群体的生活环境、休闲方式都在发生巨大变化。……