王振怡 张岚 李育先 雷天宇

[摘           要]  生物信息学概论是医学生物信息学和生物分子组学专业研究生必修课程，这门课程的内容比较复杂，涉及很多前沿性的科学内容，尤其是这门课实践性比较强，单纯的课程讲授使学生很难实现知识的内化和能力的提升。随着互联网教育教学的快速发展，学生在网络上获取知识的途径越来越便利，学生学习的途径、方式和时间都比较多样化，为了适应学生发展需求，结合这门课的特点，实施了线上和线下教学方式，并结合翻转课堂的教学模式，实现学生自主学习能力和创新能力的提升。

[关    键   词]  研究生;生物信息学概论;线上和线下教学方式;翻转课堂;自主学习

[中图分类号]  G642                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）40-0050-02

生物信息学概论这门课程是医学生物信息学和生物分子组学专业研究生必修课程。这门课程是一门跨学科的课程，并且实践性比较强，课堂面对面讲授式很难满足研究生的知识需要以及创新能力培养。互联网信息化时代的到来，为教学方式的改革提供了契机。研究生除了学习还有科研要求，因此研究生和本科生学习的特点和内心对知识的认识有很大不同。为了使研究生尽快适应科研状态，提升研究生的自主学习能力、动手操作能力以及创新能力，对生物信息学概论进行了精心的课程设计，实行线上和线下教学模式，并结合翻转课堂教学方式，提升课程的质量和效果。

一、研究生学习和培养特点