王志敏

摘要：网络教学在我国发展比较晚，利用计算机等设备和网络进行师生互动，充分体现了教学特点，体现了计算机等设备的卓越管理功能，提高了信息共享的便捷性。在线教学在中学物理教学中的应用，有利于教学方法、过程和内容的有效优化。在教学过程中，教师应考虑学生的基本能力培养需求，进一步优化网络教学相结合的教学方法，为提高学生的教学质量和基本素养创造良好条件。

关键词：核心素养;教育理念;物理教学

引言

在教学实践中，教师应积极贯彻扫盲教育的基本理念。随着我国大学核心能力教育理念的实施，师生之间的话题不再是教科书、课后工作和考试成绩的榜样。教师将在教学中整合新资源，提高学生的操作能力，不断产生个性化的感觉。由于基础扫盲教育目标的整合，考试学习目标的影响降低，学生和教师对学习过程的理解发生变化，并表现出主动性。在此基础上，对基础技能培养理念影响下的高中物理教学进行了分析。

一、高中物理核心素养的内涵

核心素养，指的是学生为适应社会发展而获得的一项关键技能。这一概念的形成和新时期国民教育的快速发展，是超越灌输、单向教学等传统教学模式的新的教育方向。高中体育基础素养要求在保证学生充分体育知识的基础上，全面培养和提高学生的科学素养等能力，使学生成为适应社会发展和社会要求的优秀人才。对于物理教学，运用基础素养教学的新理念，有助于深化学生的知识和实践，提高主体素养，实现全面发展。……