王雷

摘要：高中语文一直在国民教育的不断发展和推进中发挥着非常重要的作用，高中语文教学中最重要的环节就是古诗词的学习，高中古诗词教学能保证学生情感的良好发展和自我表现能力的培养，保证文学素质和综合素质的提高，我国古诗词教学中存在着许多问题。本文高中语文古诗词教学过程中存在的问题出发，详细的介绍了提升高中语文古诗词教学有效性的策略。

关键词：高中语文;古诗词教学;有效性

前言

中国古典诗歌具有独特而深刻的历史文化语调。古诗词是传统文化的主要代表。古诗词通过选择音节书写的词语，在简短的词典中揭示时代背景和作者的情感。在教学过程中，学生通过诗歌教科书和与古代圣人的对话，感受古人的感情、朝代的感悟，增强学生的文化自信，培养爱国主义，历史责任感。高中语文教学中，语文教师应重点关注古诗词教学，使我国的传统文化得以有效的发展和传播。

1高中语文古诗词教学过程中存在的问题

1.1单一和僵化的教学方式

考虑到高中的语文古诗词教学是教学方法多样性的一个严重缺陷，在教学过程中，许多教师担心上課时间不够，无法直接察觉与古诗词相关的情感，为了防止学生有时间思考和交流，目前大多数班级采用灌输的教学方式，不能使学生有效地掌握和理解知识，也使学生失去学习的积极性和兴趣，这阻碍了学习，使古诗词教学的意义难以付诸实践。……