许彩红

摘要：音乐教育是美育的重要组成部分，它对中学生的心理健康发展，智慧的启迪有着很重要的作用。中学阶段是一个既关键又有特色的阶段，是人生的最重要的转折时期，可以说是生理与心理同时成长的阶段。但是，中学生们在音乐上有自己的爱好和趋向，而这种爱好恰恰和传统的音乐教育发生了冲突，他们对流行音乐的喜爱在一定程度上影响了传统的音乐教育。

关键词：流行音乐 传统中学音乐教育 影响 对策

中图分类号：G4 文献标识码：A

流行音乐是根据英文“popular music”翻译得来的，它于19世纪20世纪末起源于美国。流行音乐具有结构短小，形式活泼，通俗易懂，易学易唱等特点，并且被广大群众深深的喜爱，广泛传唱并流传一时甚至流传后世的歌曲。

随着社会经济的发展，传播媒介，人们的精神生活的丰富，流行音乐已经蓬勃发展起来。课间，在教室里也能听到同学们谈论关于流行音乐的事，讨论着彼此的偶像，甚至疯狂的买偶像的贴画贴的满桌子都是，可见流行音乐对中学生的影响是多么的大。然而，中学的音乐教育课本中，大部分是传统音乐。据调查了解，大部分的中学生上音乐课不愿意学习、鉴赏传统类音乐，他们更愿意学习流行音乐。如果一节音乐课中没有流行音乐，他们便失去了兴趣。于是，竟然出现了中学音乐课成了不受欢迎的科目之一这样令人遗憾的现象。也有不少教师反应，上音乐课时，很多学生会偷偷的带上耳机听他们所认为当前最流行的音乐。……