陈丽丽

中图分类号：G4 文献标识码：A

近年来，随着全国职业院校教学能力大赛的重推热捧，职业院校众多名师因之成就，激发了越来越多的职教老师加入这支队伍，激烈争分这杯羹。这，更加助推了职业院校教学能力大赛的参赛热潮滚滚。怎样在激烈的角逐中取胜？怎样能够拿下国赛入场券？笔者结合自身参赛经验教训，特此整理分享。

何为职校教学能力大赛？它是3-4名教师合作，通过最新信息技术手段，根据课程标准、人才培养方案，集体完成12-16课时教案、35-40分钟录课，以及实施报告的一种团队合作职业成长模式。它以学生成长和未来职业发展为核心，集“教学与研究”于一体的成果展示，高度契合社会主义核心价值观的时代精神，是培养新时代职业教师适应当今信息技术高速发展之必要。

教学能力大赛实属大单元教学与跨学科教学合体的一种探索。它强调培育学生的学习能力、信息素养、精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。将学习能力和职业能力的培养放在至关重要的位置，将与时俱进利用信息化技术和德育的教育，作为教学中不可或缺的元素。

参赛团队通过校赛、市赛、省赛、国赛层层选拔进阶，入围省赛一等奖的，还需要进行在线答辩。凡是参赛过的老师，皆深知这是一个相当巨大的工程，想要突围进军国赛，可以說是难上之最。如此艰难之赛，备赛策略尤显重要。

一、速度建队，密度管队。

参赛教学能力比赛队友必须个个都是精兵强将。……