基于校企合作的“五融合三保障”人才培养机制研究
2021-12-11伍丰
安家(校外教育) 2021年51期
伍丰
摘要:分析了校企合作的现状和面临的困境,为了促进校企双方的深度融合,阐述人才培养方案的制定、课程资源开发、评价体系建设、师资队伍建设、实训室建设五项校企深度融合措施;为了保障校企合作相关学生的权益,提出了学生长远发展、定向培养学生的就业及制度建设三条保障措施。
关键字:校企合作、人才培养、协同育人
中图分类号:G4 文献标识码:A
1、校企合作现状分析
尽管当前阶段校企合作取得了很大的成就,校企合作提升了高校的办学条件、提高了毕业生在相关专业的就业率,但各高校与企业合作的深度和广度差异大,实施过程中出现了一些问题有待解决,有学者认为困境主要源于三个方面:一是高校自身存在的问题;二是企业参与校企合作的积极性问题;三是政府职能的缺失问题[1],具体来看主要存在校企双方融合不够深入、企业积极性不高、忽略了學生的主体地位等诸多问题。
2、促进校企深度融合五项措施
2.1 人才培养方案的制定
鼓励校企双方成立专业指导委员会,并且下设教师发展中心,专业指导委员会负责决策与监督执行,协同创新研发中心负责人才培养模式的创新研究与人才培养过程的具体执行;校企双方共同探讨人才培养的模式,例如对于面向高职院校的企业订单班模式,可以采样“1+2”、“2+1”等模式,即企业从二年级学生开始参与人才培养或是从三年级的学生开始参与人才培养,根据不同的合作模式,制定由校企双方参与的人才培养模式,将企业对学生专业知识的诉求融入人才培养方案中。……
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