刘咪 徐菁

摘要：大学生是我国社会主义建设的新生力量，若是大学生自身的身心素质存在问题，则会对其以后的发展造成影响，也会减弱这股新生力量。因此，若想提高大学生的综合素质，使其保持良好的发展状态，并在社会建设发展中发挥出积极作用，高校则要提高对大学生心理健康的重视度，而且要开展有效的心理健康教育工作，针对其教育模式进行合理改进，同时还要采用合适的措施构建完善的教育理论体系，进一步提高心理健康教育的有效性。

关键词：大学生;心理健康;教育模式

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：在当前的社会时代下，人们对于大学生心理健康的关注度不断增高，而且新时代对于高校心理健康教育模式也提出了较高的要求，强调高校应该对该教育要点予以把握，明确大学生心理健康教育中的各种问题，并针对这些问题，对原有存在弊端的心理健康教育模式进行科学改进，使其能够满足实际教育需求，使得大学生能够保持良好健康的心理状态，这对于学生以后的生存发展极为有利。

一、构建合理的心里健康教育课堂教学模式

对于大学生的心理健康教育而言，其自身的基本模式就是课堂教学模式，这也是心理健康教育的主要载体，并且会对心理健康教育开展的实际效果产生较大的影响，这就需要高效教师针对具体情况，对心理健康教学内容进行有效充实，合理创新教學方式，使得学生能够在日常的生活学习中自觉主动的反思，明确自己的心理问题，教师还要教授学生关于心理调节的理论方法，促使学生正确认识心理健康，这样也便于实现对学生心理问题的系统解决。……