黄林梅

中图分类号：G4 文献标识码：A

物质条件越来越好的今天，孩子们获得的“爱”和“照顾”也越来越多，我们爱孩子，所以每当孩子们在学校发生冲突时，我们会感到迷茫，尤其是孩子在学校带伤回家后，我们则会感到异常愤怒。但我深知在当今这个社会光有对孩子的满腔的爱是远远不够的，我们还需要观念，需要方法去陪伴和引领孩子，让孩子能够在这个竞争日益激烈的社会健康成长，习得能力，幸福生活。所以趁此机会我谈谈我的看法。

我们都知道：人的成长依赖于家庭环境、学校环境和社会环境，每种环境在孩子成长的各个阶段都发挥着不同的作用，正是这种不同才能弥补某种单一环境的缺陷。孩子们现在是一年级，作为一年级的小朋友不可能以“十全十美”的状态进入班级，目前他们正处于“成长中”的状态，三十几年了，我也还在和他们一样，依然在成长中。乳牙都没换完的小朋友会不会“欺负”小朋友？有多大能力欺负小朋友？所以，我们需要定义一下：“欺负”的定义是什么？也许真正理解之后，在处理这些问题时我们才会更加从容。

孩子被打了，作为家长很心疼，这我完全理解，我也是一位家长。只是在处理问题前，我建议我们先思考一下：我们处理这件事想达到的目的是什么？是想让孩子更依赖我们？还是想让孩子以后学会处理此类问题，变得更加独立、自信、坚强？

想好了我们要达到的目的，我们才能想到什么样的方法能实现目的。……